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教学目标：
1、认识“坡、割”等12个生字。会写“吗、吧”等6个字。
2、正确、流利，有感情的朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。
3、初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。
教学重点：
识字、写字。
教学难点：
正确、流利、有感情的朗读课文。
教学用具：
ppt课件、黑板、小鱼等头饰。
教学过程：
第一课时
一、图片导入，激发兴趣
教师出示要下雨之前的图片，学生观察，发现，导入课题。（教师板书课题，“要下雨了”学生再下面跟写）。
提问：“要下雨了”和“下雨了”一样吗？它的区别在哪里？（学生举手回答）
二、识字
1、学生自由读课文
1）、数数课文有几个自然段， 标上序号。
2）、正确、流利地朗读课文。
3）、用铅笔画出不认识的字。