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《要下雨了》教学设计
课时：第二课时
一、教学目标
1.“吗、吧”的写字指导。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.通过课文的学习，认识下雨前一些小动物的异常表现。
4.能模仿文中的对话进行说话。
二、教学重点
1.正确、流利、有感情地朗读课文，读好对话，特别是读好带有疑问语气的句子。
2.通过课文的学习，认识到下雨前一些小动物的异常表现。
3. 能模仿文中的对话进行说话。
三、教学难点
1.正确、流利、有感情地朗读课文，读好对话，特别是读好带有疑问语气的句子。
2. 能模仿文中的对话进行说话。
四、教学准备
1.多媒体课件
2.生字卡片
3.动物头饰
4.请学生在课前了解下雨前有哪些自然现象
五、教学方法