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要下雨了
教学目标
1、学会本课生字和由这些生字组成的词语。会用“忙着”、“连忙”练习说话。
2、理解课文内容，让学生知道下雨前会出现燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬家这三种现象，并初步知道产生这些现象的原因，激发学生观察大自然的兴趣。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。
教学重难点
学会本课生字词，理解课文内容，掌握自然知识。难点是了解一些动物下雨前活动现象产生的原因。
教学工具
词句条、头饰，多媒体课件。
教学过程
一、揭题析题
（一）谈话、板书课题。
（二）区别“下雨了”与“要下雨了”。
二、检查提问
（一）指名分自然段朗读课文。
（二）课文中出现了哪几种小动物？（贴画：燕子、鱼、蚂蚁）
（三）课文是分几个自然段写的？在书上标出来。
三、讲读课文
（一）学习第一自然段。
1、指名读第一段。其他同学边听边想这段有几句话？每句话说了什么？