《14 要下雨了》新课标优质课教案设计

《要下雨了》教学设计

教材简析：

《要下雨了》是一篇科学童话故事，用浅显的文字，生动、形象的语言形式描写了下雨前的一些自然现象，通过小白兔和小鱼、燕子和蚂蚁的对话，让人明白了自然界一些动物的异常行为，往往预示着某种变化，读来饶有趣味。课文配以四幅插图，图文并茂地展示了下雨前小鱼、燕子和蚂蚁的活动特点和出现这些现象的原因，趣味性浓、知识性强。

教学目标：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　知识与能力目标：认识本课13个生字，会写7个生字。　

　　过程与方法目标：正确、流利、有感情地朗读课文。　　

　　情感态度价值观：初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”这三种现象与下雨的关系。

教学重点：

识字、写字。

教学难点：

有感情地朗读课文，懂得生活中的知识是无穷无尽的。

教学方法：朗读法、引导法

学法指导：本节课适当引导学生学习，通过图片、朗读、各种形式的读,以及动口说等,训练语言、积累语言、感悟语言。

课前准备：

1、教学课件　　

2、请学生了解能预测天气变化的自然现象。　　　　

第一课时 　

动画导入，揭示课题。

出示动画。（乌云密布、狂风骤起、雷电交加的情景）

请学生说一说看到的画面和听到的声音。