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要下雨了
教学目标：
1、认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文
3、初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。
教学重点：认字和练习朗读。
教学难点：要让学生通过观察和朗读，感知下雨前的变化，激发学生对大自然的喜爱之情。
教学课时：第一课时
教学过程：
一、联系生活，导趣引入
1、同学们，今天我们学习的内容是14课，来，跟我读儿歌，“乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆婆把腰伸，雷声响起一阵阵。”
2、读了这首儿歌，你们知道了什么?
3、知道要下雨了，板书：下雨了，我写对了吗？（不对）
4、下雨了，告诉我们“雨”已经下了，“雨”正在下呢。
5、板书：“要”，请读题目《要下雨了》，要下雨了告诉我们雨还没有下，“雨”快要下了，准备下了。
二、创设情景，引入新课。
1、还有哪些现象也能预示要下雨了，要下雨了，动物王国里的小动物们都慌慌张张地忙碌起来。想知道它们在干什么吗?让我们一起走进有趣的动物王国里去看一看吧!请留意你在动物王国里看到了哪些动物？下雨前小动物们的表现是怎样的？(媒体播放动画片和课文朗读录音，学生边听边看。)
2、你在动物王国里看到了哪些动物？(学生发言)，教师边贴彩图边讲述：可爱的小白兔跑来了，美丽的小燕子飞来了，活泼的小鱼游来了，勤劳勇敢的小蚂蚁也来和大家一起学习了。
三、初读课文，随文识字
1、请同学们打开书本73页，自由读课文，不能加字，不能减字，读准字音，把要学的字圈起来，?标出自然段。