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题目
“识字加油站+展示台”
1教学目标
1、认读一组有关夏天的词串，认识“棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗”8个生字。
2、认识食品包装上的一些汉字,拓展学生的识字梁道，激发其识字兴趣。
2学情分析
一年级学生，还没有一定的自学能力，故将教学活动牢牢定位于教，学生学先于教，即以学生的学习活动来启动教师的教学活动。
经过一个学期的学习，学生已经掌握了一定的识字方法，让学生在小组内学习生字，这样既提高了学生自学的能力，又在彼此交流中学习汉字当成一种乐趣。
3重点难点
教学重点：1、借助拼音和情境识记生字。。
2、利用生活中的多种途径识字并与他人交流识字的收获与感受。
4学过程
活动1【导入】
一、复习导入 明确目标
1、本单元学习的课文都与夏天有关让我们感受到了夏天的美好，你心目中的夏天又是怎么样的？（学生自由发言）
2、明确本节课学习目标：
（1）了认读一组有关夏天的词串，认识“棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗”8个生字。
2、认识食品包装上的一些汉字,拓展学生的识字梁道，激发其识字兴趣。
活动2【讲授】
二、识字加油站