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《语文园地六》教学设计
教学目标:
1. 知识目标:认识、积累字词;读句子,并学会扩写句子;认识标点,并正 确使用标点。
2. 能力目标:通过读、背积累知识。
3. 情感目标:激发学生主动识字、词兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。 教学重点:认识、积累字词;读句子,并学会扩写句子;认识标点,并正确使用 标点。
教学难点:认识、积累字词;读句子,并学会扩写句子;认识标点,并正确使用 标点。
教学过程:
一、趣味识字。
初识生词
1.课件出示园地识字加油站，指名带拼音读。
2.翻开课本P77页，学生自读识字加油站，边读边画出生字。
3.认读生字“棍、瓜、汤、蚊、蒲、扇、椅、萤、牵、织、斗”。
4.小组读、带读、齐读、自学生字。
5.检查生字认读情况。重点认读生字“棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗”。
6、小组汇报自学情况。
二、认读生词
1.指名读，开火车读。
2.拓展识词，全班交流。
3.全班齐读，并说说这样的字词你还能举出一些例子吗？
三、字词句运用。