一年级下册《识字加油站+展示台》精品优质课教案设计

《语文园地六“识字加油站”“字词句运用”》教学设计

一、教学内容：

部教版一年级下册第六单元《语文园地六》中的“识字加油站”“字词句运用”两个板块。

二、教学目标

1、联系生活学习与夏天相关的词串、认识8个生字。激发学生在生活中识字的兴趣。(重点)

2、通过用上“谁怎么样地在什么地方干什么”的句式学习把一个简单的句子写具体。

3、通过朗读把握句子表达的不同语气，正确使用逗号、句号、问号、和感叹号；学习用正确的格式抄写句子。(难点)

三、教学流程

一、激趣导入

导学：今天，我们要走进《语文园地六》，我先告诉你们一个秘密，这个园地可以听故事，可以做游戏，还能学变魔术……你们愿意去吗？

二、识字加油站

1、听故事读词学字。

（1）认真听老师讲故事，注意听出现的词的读音。随着故事内容点出文中12个词串。（天黑了，萤火虫打着灯笼飞出了家门，她飞到了一个小女孩家的院子了，看见了凉席上放着一碗绿豆汤，一位老奶奶坐在竹椅边摇着蒲扇边给小女孩讲故事。她讲的是《女郎织女》的故事。小女孩听得如了迷，她抬头仰望星空，好像看见牵牛织女在鹊桥上相会，还有那像勺子一样的北斗星。这时蚊子也来凑热闹了，奶奶为女孩点燃了蚊香，擦了些花露水，又给它拿了根冰棍、一块西瓜后，继续讲起了夏天的故事。）看，用12个词就描述出一个美丽的画面。这12个词的功劳可真大。现在借助拼音你们自己读一读这些词。

（2）学生借助拼音自己读一读。

生多种形式读准确。（指名读、同桌互读、领读）

（3）观察12个词，你发现了什么？

引导学生结合图片、联系生活实际学习棍、椅、萤、牵、织、汤、扇、斗8个生字，交流识字方法。

①（相同偏旁归类识记）归类识字：棍、根，你还知道哪些木子旁的字？

②看图猜字：牵 萤

③形声字：织