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语文园地六
导入：
孩子们。夏天已经到啦！你们喜欢夏天吗？老师可喜欢夏天了，小时候呀，一到晚上爷爷就会指着天上的星星和小朋友讲故事。你们想听吗？老师就带你们去院子里听故事吧！
传说在很久很久以前，牛家庄有一个叫牛郎的孤儿，他和一头老牛相依为命。有一天织女和其他的仙女下凡间洗澡游玩，老牛让牛郎取走织女的衣服，后来织女成为了牛郎的妻子，他们生下了一男一女，生活十分美满。但是被王母娘娘发现了，织女被带回了天界。老牛装断了头上的角，变成一只小船，让牛郎带着孩子坐船追赶，眼看就要追上，王母娘娘用头上的钗划出一条银河挡住了他。天上的喜鹊被他们的爱情感动了，用身体搭成“鹊桥”让他们在一起。王母娘娘被感动了，让他们每年七月七日在鹊桥上见一面。现在天上还有两颗星星，一颗是牵牛星，一颗是织女星。
二、识字加油站
①认识词语
孩子们，故事听完啦！我们一起来看看爷爷的院子吧！院子里的东西可多了，你能找到吗？请你们打开书，翻到77页，从识字加油站里去找一找吧！（请学生展示后，小老师带读。）
老师把生字和图片放在一起，你认识他们吗？（齐读）
现在我们用火眼金睛去爷爷的院子里找东西吧！（出示课件，学生举手回答。）
②识记生字
我们班的孩子真厉害呀！就连生字宝宝都忍不住想和你们交朋友了！我们一起来和他们见面吧！学生自主识字。
出示生字课件，师：你是用什么方法记住的呢？学生自由回答。讲到斗字时，教师解释北斗星的意思。
③课堂游戏
生字变成萤火虫飞出来了，谁能读准生字抓住这些萤火虫呢？先给你们练习时间，在语文书上认真读一次生字。准备好了吗？举起你的小手吧！（真是一位合格的小老师，我们一起表扬他吧！）
老师把生字放回到词语里去了，你能读对书上的词语吗？老师请四个小朋友来带读，每人读一排。你们表现的真好，老师想和你们玩一个开火车的游戏。我说小火车开起来，你们就说咕噜咕噜开起来，火车头在哪里？你们就边指边说，火车头在这里！重复2次，开始游戏。
二、字词句运用
小火车在你们的努力下，越开越远，路上还看到了可爱的小白兔呢！它在干什么呢？请小朋友看着书上的字词句运用，上面有三句话，自己读一读。
出示句子，谁来读一读第一句？我们知道小白兔在干什么呢？出示第二句，请您们读一次。你发现了什么？句子变魔术，又变长了。请男生来读一读，你发现了什么？
三张图片一起读一读，你觉得哪一句话最好呢？原来说清楚地点和怎么做动作的，会让句子表达的更加清楚和生动。
老师也准备了一个句子，谁来当一当魔术师？请孩子们先自己想一想。谁来和大家分享一下你的句子？第一句先加上地点，句子魔术要变得更长了，谁来变一变？