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第一课时
教学目标:
1、结合生活实际,认读“加油站”中的生字。
2、初步掌握扩句的方法。
教学重难点:
1、结合生活实际,认读“加油站”中的生字。
2、初步掌握扩句的方法。
板块一认读生字
1.创设情境。
(1)联系生活。师:小朋友们,在炎热的夏天,你们最喜欢做什么事情?(学生自由表达。引导学生说一句或几句完整的话)
(2)引出词串。师:夏天,小红最喜欢做的事情便是在夜晚时分和奶奶坐在院子里乘凉,听奶奶讲故事。
2.出示词串。
(1)“蒲扇、竹椅”。(生描绘讲故事的场景)师:奶奶坐在竹椅上,一边摇着蒲扇,一边说着故事,多么和蔼的奶奶呀!
(2)“牵牛、织女、北斗星”。师:你们想听听奶奶给小姑娘讲的故事吗?(师讲牛郎织女的故事并相机展示生字)
(3)“冰棍、西瓜、绿豆汤”。师:夏天听个故事能消暑,夏天还有很多好吃的东西,你们能说一说吗?(展示图片并相机展示生字)
(4)“凉席、蚊香、花露水”。师:夏天吃上一根冰棍,或一块西瓜,或喝上一碗绿豆汤,真是舒服极了.除了吃的,你还知道哪些消暑神器呢?(指名说,展示图片)
(5)“萤火虫”。师:夏天有种很神奇也很美的小动物,你们想知道是什么吗?(出示谜语:白天草丛呆,夜晚空中游。一盏小灯笼,挂在身后头)
3.自读词语。
(1)独立读。师:遇到不认识的字,拿出笔来圈一圈,然后借助“拼音宝
宝”,力求读准字音。