一年级下册《小池》集体备课教案设计

小池教案

教学目标：

　　1．学会本课生字。了解词语的意思。

　　2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。

　　3．想象诗中描写的美丽景色，增强对自然景物的热爱之情。

　　4．默写课文。

　　教学重点：学会本课生字，会朗读背诵课文。

　　教学过程

　　一、创设情境，导入新课

　　1．（出示美丽的大自然的录像片断，并配上优美的音乐。）

　　同学们，看看这大自然吧，万物总是那么和谐的相处，使大自然如此的美丽。从古至今不知道有多少诗人用他们的笔来赞美过大自然的万物。今天我们就来学习其中的一首：《小池》（板书：2小池）

　　二、指导看图，初读课文

　　1．出示图片，说说看到了什么？（小池塘、泉眼、树阴、几片生机盎然的荷叶、几只小小的错蜒）（板书：泉眼、细流、树阴、小荷、蜻蜓）

　　2．诗人是怎么描写这么美的小池的呢？大家自己去读读诗吧。不认识的字，请拼音朋友帮帮忙。

　　3．学生自由读诗。

　　4．检查自读情况。出示生字：惜、洗、柔。并指名读全诗，老师正音。

　　5．全班齐读。

　　三、指导朗读，体会诗意

　　1．指导一、二句。

　　（1）指名读诗的一二句。