1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《荷叶圆圆》第一课时
一、教材分析
《荷叶圆圆》是一篇优美的散文诗，语言优美，想象丰富。文中圆圆的、绿绿的荷叶成了小水珠的摇篮，小蜻蜓的停机坪，小青蛙的歌台，小鱼儿的凉伞。全文字里行间都洋溢着童真童趣。文章在表达上很有特点，课文2-5段结构相似，句式相同，语言表达富有节奏感。本课的插图色彩明丽，情节性强，与课文的内容相映成趣。
本册教学目标要求学生能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语并学习借助读物中的图画阅读。本单元的学习重点亦是联系生活实际了解词语的意思，而在《荷叶圆圆的》的教学中要求老师指导学生运用这种方法了解相关词语的意思，并在教学过程中充分调动学生的生活经验，促进学生生活经验与课文内容的有效对接，从而更好地了解词语的意思，读懂课文。基于此，我将本课第一课时的教学重点设定为反复朗读，感知课文内容，随文识字，正确书写“机”“朵”两个字，教学难点设定为通过借助插图、联系生活实际等方式理解“摇篮”“停机坪”等词语的意思。
一年级的学生，已经初步认识了许多客观事物，能说出他们的名字和一些现象，还能简单地表达自己的意愿。但是，那仅仅是一些零碎的，不规范的语言，为了使他们正确理解运用语言，在课堂上必须联系他们的生活实际，创设他们熟悉的生活情景，培养他们的朗读能力,说话能力。根据本课时的教学目标要求及学生的认知特点，我以朗读，随文识字，游戏识字，借助图片理解词语、感知课文等方式，通过不同形式的朗读，同时借助图片帮助学生理解关键字词，最终达到正确、流利地朗读课文的目的。
教学目标
1.认识“珠”“摇”等14个生字和身字旁1个偏旁，能正确、美观地书写“机、朵”2个汉字。
2.正确、流利地朗读课文。
3.学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”的句式说话。
4.初步感知课文内容，体会夏日荷塘的美丽景色。
教学重点：
反复朗读，感知课文内容；随文识字，正确书写“机”“朵”两个字。
教学难点：
通过借助插图、联系生活实际等方式理解“摇篮”“停机坪”等词语的意思。
三、教学准备
学生准备：自主预习课文
教师准备：小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿的贴图；多媒体课件；生字卡片
四、教学过程：
（课前游戏：对口令。）
师：孩子们，你们喜欢玩游戏吗？上课前我们来玩个对口令的游戏吧。