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《荷叶圆圆》教学设计
教学目标:
知识与能力
认识“珠、摇”等12个生字和身字旁1个偏旁;会写“朵、机”2个生字。
正确、流利地朗读课文。
过程与方法
通过联系生活实际、做动作等多种方式初步了解文中词句的意思,在阅读中积累语言。
情感、态度与价值观
在朗读中,初步感受夏天的美好,激发对大自然、对美的向往,从而树立保护大自然的意识。
教学重点:
认识“珠、摇”等12个生字和身字旁1个偏旁;会写“朵、机”2个生字。
难点:
能根据生活实际,运用多种方式初步了解文中词句的意思,在阅读中积累语言。
课前准备:
课件、四个小动物的图片、词语卡片等。
教学过程:
第一课时
一、导入新课。
1、播放现实荷叶图。
师:同学们,老师想带你们去欣赏夏日美丽的荷塘,你们愿意吗?