1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《荷叶圆圆》教学设计
课时：两课时
第一课时
教学目标：
1. 认识“珠、摇”等１０个生字和身字旁一个偏旁；会写“亮、机”两个生字。
2. 正确、流利有感情地朗读课文，背诵１－３自然段。仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”句式说话。
3. 引导学生通过看图，联系生活实际等方法，了解词语的意思，感受夏天的美好。
教学重点：识字，通过联系生活实际、做动作等方式了解词语的意思；
教学难点：有感情的朗读课文、背诵课文。
教学过程
激趣导入：
１、小朋友们，炎热的夏天到了，你们最喜欢做什么呢？
２、出示《江南》诗，齐读。
３、出示图片欣赏荷花池的美景。?你看到了什么样的荷叶？
４、师板书课题，学生齐读。出示第一自然段，学生朗读并练习说话。
二、初读感知
1、请同学们打开语文书70页，听老师范读课文，边听边用笔画出来都有哪些小伙伴喜欢荷叶。认识“珠”字。
２、学生听完后回答。师板书四个小伙伴图片，提问：为什么四个小伙伴要把荷叶当作好朋友呢？
--自读课文，找出它们喜欢荷叶的原因，用一句完整的话来回答。（老师出示例句）
随机认识“摇、停、机”等字。