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师梦圆小学语文教材同步部编版一年级下册春夏秋冬下载详情
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识1 春夏秋冬

[教学目标]

知识与技能

1.会认“霜、吹、落”等生字,能正确、规范地书写“春、风、冬”等生字,认识“雨、阝”等部首。

2.正确拼读“春风、夏雨、秋霜、冬雪”等词语,了解这些词语的意思。

3.能主动收集与四季相关的词语。情感态度与价值观

认识四季,留心观察四季中的自然现象,丰富自己的见闻和感受。

[教学重难点]

重点:认识本课生字,正确读写会写字。

难点:了解四季特征及现象,积累相关词语。

[教学课时]

1课时

教学过程达标检测一、儿歌导入,引入情境

1.播放儿歌视频,引入课文。

春天到,春天到,小草探头问声好。夏天到,夏天到,大肚青蛙呱呱叫。秋天到,秋天到,苹果柿子枝头闹。冬天到,冬天到,小伙伴们穿棉袄。

2.同学们,儿歌中提到了哪几个季节?同学们知道现在是什么季节吗?

(板书课题“春夏秋冬”,用红色粉笔圈出“春”字)1.读一读,背一背视频中播放的儿歌。二、看图识词,感知春天

1.同学们,现在是春天了。你们发现春天都有哪些变化吗?(学生举手回答)

2.出示多媒体课件,播放课文图片,让学生结合图片再来说一说刚刚同学们的回答是否正确。根据学生的回答,相继出示课本中的词语:

青草红花游鱼飞鸟

教材