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古诗《春晓》教学设计
教学目标：
1、能借助汉语拼音读准字音，通过朗读理解古诗的内容，并能用自己的话说说这首诗的意思。
2、利用课件引导生看图，读诗、品句。
3、体会诗人的诗意，体会春光的美。
教学重点：
理解诗意，体会诗的意境。
教学过程：
听《春晓》
1、闭眼听古诗吟唱
这首诗描写的是什么季节的景象？
指名回答
板书诗题
春天是一首动听的歌，春天是一幅美丽的画，春天是一首优美的古诗，这节课让我们一起来学习唐代诗人孟浩然的古诗。
4、齐读诗题，质疑、解答诗题。
读《春晓》
1、借助拼音，自由读古诗，圈出生字（要求轻声读、指读、圈生字）
在诗人的笔下，春天的早晨会是一番怎样的景象？
2、指名带读生字（带拼音读）
3、齐读生字（去掉拼音读）