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识字1.春夏秋冬
教学目标
1.认识13个汉字，正确书写7四个汉字。
2.正确、流利、有节奏地朗读词语和短语，想象它们描绘的美景并理解其意思。
3.了解大自然一年四季的不同景观，激发学生对大自然的热爱之情。
教学重点：识字写字，认读短语。
教学难点：初步认识四季的季节特点和美丽的大自然，激发学生对生活的热爱之情。
课时安排 2课时
教学过程：
一、播放音乐，引入新课。
师：今天老师带来一首歌曲，请大家仔细听，回来告诉我歌曲里你听到了什么？
生自由回答。
师:一年有几个季节吗?分别是哪几个季节？
生：四个，春、夏、秋、冬。
师：同学们我们一起来看看这些季节的图片吧.
师：今天我们就来认识春、夏、秋、冬四个季节及其相应的自然现象。
二、初读课文，整体感知。
1、自读课文，学习生字。
(1)在课文中圈出本课生字。
(2)借助拼音读课文，并把课文读通顺.（自读、小组读、分段读）?