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春夏秋冬 教案设计
教学目标：
知识与技能：认识春、夏、落等八个生字，正确书写“春、风、冬、雪”七个生字。
过程与方法：正确、流利、有节奏地朗读短语，并理解其意思。
情感、态度与价值观：了解大自然一年四季的不同景观，激发学生对大自然的热爱之情。
教学重点：识字写字，认读短语。
教学难点：激发学生对美丽自然的热爱之情
课前准备
1．制作多媒体课件。(教师)
2．预习生字，做字卡。(学生)
课时安排： 2课时。
第一课时
教学目标：
1.认识5个生字。会写2个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点：学习生字词，初步了解课文内容。
教学难点：激发学生对美丽自然的热爱之情
教学过程
一、谈话导入，引入新课。
1．教师谈话：小朋友们，一年有哪几个季节