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师梦圆小学语文教材同步部编版一年级下册姓氏歌下载详情
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 <<姓氏歌>>教案设计

教学目标:

课前准备:课件。

课时安排:1课时。

教学过程

一、趣味导入,激发兴趣

1.趣味导入。

2.说说自己姓什么。

3.揭示课题,并板书。

4.随文识字:“姓”。

(1)根据拼音读准字音,注意读好后鼻音。

(2)学生交流怎么记这个生字。(可以用加一加的方法。)

(3)组词。

(4)教师范写,学生书空。教师提醒写字注意点:“姓”的女字旁,横要写得短,注意避让,右边的“生”横画要稍微短些,第一横起笔在横中线上。绿 色 圃

(5)生描红。

二、自主学习,了解儿歌

1.借助拼音自由朗读儿歌,找到文中的生字圈出来,遇到读不准的生字,请教老师或者同学,反复读几遍。

2.指名朗读,集体订正后齐声诵读。

3.小组合作。

(1)自由朗读儿歌,一边读一边想:儿歌一共几个小节?从中读懂了什么?把你的想法告诉小组同伴。

教材