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师梦圆小学语文教材同步部编版一年级下册姓氏歌下载详情
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《姓氏歌》教案

教学目标:

1.正确认读本课“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”等十二个生字,会写田字格里的“姓、什、么、双、国、王、方”等七个生字。

2.诵读《姓氏歌》,了解中国人的姓氏文化。

3.培养学生热爱祖国文化的情感。

教学重点:识字,写字。 教学难点:培养学生热爱祖国文化的情感。

教学课时:1课时。

教具准备:、课件。

教学过程:

一、谈话激趣,引入新课。 师:同学们,请你自豪地告诉大家,你姓什么。(抽多个学生回答。) 师:在我们这个小小的班级里,就有姓王的、姓李的、姓刘的??同学们还知道哪些姓呢? 师:我们的姓是从祖辈传下来的。中国人的姓有几千种。有些研究中国姓氏的专家把常见的姓氏列了一个表,叫《中华百家姓》,读起来顺口,便于记忆,就像一首歌谣。今天,我们就来学习其中改编的一小部分。(教师板书:《姓氏歌》)

二、教师简介有关《百家姓》的有关知识。

三 检查学生初步了解课文的情况

1,,同学们边读课文边思考你听到了哪些姓?

2,指名都课文题目,注意“姓氏”二字的准确读音。

三、学习课文,认识生字

一、引导学生学习姓氏歌的第一小节

1)出示一二句。“你姓什么?我姓李。什么李,木子李。”

认识一个“李”字。

2、出示三四句《他姓什么?他姓张。什么张?弓长张。

认识“张”字,并指导同学们书写。

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