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《姓氏歌》教学设计
教学目标：
1、诵读《姓氏歌》，了解中国人的传统姓氏文化。培养热爱祖国文化的情感。
2、通过诵读《姓氏歌》认识12个生字、会写7个生字，认识部首“弓、钅”。
3、通顺、流利、有节奏的朗读课文。
教学重点、难点：
重点：识字写字，正确、流利、有节奏地朗读课文，背诵课文。
难点：激发学生对中国姓氏文化的兴趣。
教学过程：
一、启发谈话，导入活动
1.教师:每个人都有自己的姓，请同学们说说自己姓什么。
2.教师根据学生的交流情况进行小结：每个人都有自己的名字，名字分为两个部分，姓和名，通常情况下，名字中的第一个字就是姓。
3. 同学们，我们中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化。我国的经典诗文有哪些，你们知道吗？（出示《百家姓》课件。）
集体齐读《百家姓》
有多少同学愿意参与都可以，能说多少说多少
二、初读课文
1.出示课文，自由读一读，想一想儿歌中写了哪些姓氏？请在课文中圈出来。
2.出示生字卡片，认读生字。
3.游戏巩固：摘生字苹果
三、学习课文第一节