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《小青蛙》教学设计
教学目标:1.认识本课生字
2.区分“请,清,晴,情,睛”,发现构字规律
3.有感情朗读课文,了解青蛙特征
4.知道青蛙是益虫,要保护青蛙,爱护自然
教学重难点:
重点:认识生字,知道青蛙是益虫,要保护它
难点:区分“请,清,晴,情,睛”。
教学准备:PPT,字卡,课本
教学过程:
一、谜语导入,激发兴趣
1.出示谜语,请小朋友猜谜底,引起兴趣
2.揭示谜底,出示课题
学习生字
1.出示生字,让生借助拼音读一读
2.请生读,师正音,生跟读
3.齐读、分角色读、开火车读
4.去掉拼音读:指名读,齐读,开火车读
5.打乱顺序读:指名读,分角色读,齐读
6.游戏“带生字宝宝回家”,巩固生字,加深记忆