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《猜字谜》教学设计
教学目标:
能正确通顺的朗读课文，并猜出字谜。
《猜谜语》认识12个生字、读准字音，认识部首“又字旁、两点水旁”。
3、诵读《猜谜语》，了解猜谜的窍门。培养学生爱动脑爱识字的情感。
教学重难点：
1、认识12个生字、认识部首“又字旁、两点水旁”。
2、熟悉猜谜语的方法。
教学准备：多媒体课件、朗读音频
第一课时
教学过程:
一、猜谜语导入
1、同学们喜欢喜欢猜谜语吗？那么老师就出个谜语给你们猜一猜，看看谁能猜出来。
2、出示谜语-有人本领大，能在云上走。
3、刚刚老师说出来让大家猜的部分是谜面，猜出来的答案是谜底。
4、猜谜语的时候我们怎么做呢？(动脑筋，会观察，抓特征，想一想)
5、今天老师给大家带来了两则谜语，你们想猜猜吗？(板书课题，齐读课题)
二、初读课文，认识新字
(一)学习谜语第一则
1、播放课文音频