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《猜字谜》教学设计
设计说明：
《猜字谜》一课有两则谜语，内容生动、有趣，语言优美，读起来朗朗上口。本设计力争让学生在“读读，想想，猜猜，写写”的活动中主动识字，启发学生在生活、学习中，遇到困难要开动脑筋，想办法解决问题。引起学生用字谜法识字的兴趣，激发创编字谜的欲望，培养学习汉字的浓厚兴趣。
教学目标：
（一）知识目标：
1、认识“相、遇”等12个生字。
2、会写“字、左”等7个字。
（二）能力目标
正确流利地朗读课文，理解文中词语意思。
（三）情感目标：养成善于观察勤于思考的习惯，有收集谜语和自编谜语的兴趣。
教学重点：认字和写字。
教学难点：分辨汉字，了解课文。
教学方法：讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法
教学媒体：游戏卡片，课件
课前准备：
1.制作多媒体课件、游戏卡片。(教师)
课时安排：
1课时。
教学过程：
一、谈话导入