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猜字谜
教学目标：
知识与技能：
1.认识“相、遇、喜、欢、怕”5个生字，会写“字、左、”2个生字。并且抓住汉字的构字规律，掌握识字方法。
2.能正确、流利地朗读第一则谜语。
过程与方法：
指导学生朗读谜语，边读边结合生活实践想一想，说说自己是怎样猜出谜语的。
情感、态度与价值观：
引导学生用字谜法识字，激发创编字谜的欲望，培养学习汉字的浓厚兴趣。
教学重点：
认读5个生字，能正确识记并书写2个生字。
教学难点：
1.指导学生朗读谜语，边读边结合生活实践想一想，说说自己是怎样猜出谜语的。
2.力争让学生在“读读，想想，猜猜，写写”的活动中主动识字，在朗读中总结猜谜窍门，在朗读中巩固生字新词，启发学生在生活、学习中，遇到困难要开动脑筋，想办法解决问题。
课前准备：
1.制作多媒体课件、字卡、词卡。(教师)
2.制作本课字卡。(学生)
教学过程：
一、谈话导入
1.导入：同学们，你们喜欢猜谜语吗？现在我们一起来猜谜语！