部编版《4 猜字谜》优质课教案设计

《猜字谜》教学设计（第二课时）

一、教学目标

（一）知识目标：

1、认识“言、相”等7个生字。

2、会写“动”和“万”2个字。

3、认识偏旁：两点水 “冫”

（二）能力目标

正确流利地朗读课文，理解文中词语意思。

（三）情感目标：养成善于观察勤于思考的习惯，有收集谜语和自编谜语的兴趣。

二、教学重点：认字和写字，练习朗读。

三、教学难点：分辨汉字，认识偏旁，了解课文。

四：教学方法：讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法

五、教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件

六、教学时间：一课时

教学过程

一、新课导入

1、同学们，今天我们用谜语的形式识字。（出示字谜，生猜。）

2、知识查备：介绍什么是字谜。本节课我们学习一首猜字谜语，（生动、有趣，语言优美，读起来朗朗上口。学生读读，想想，猜猜，在猜谜语时主动识字。）我们读一读课文吧。

二、学习生字

（一）初读课文