部编版《口语交际：听故事，讲故事》优质课教案下载

口语交际----听故事讲故事教学设计

教材分析

　　本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。教材借助《老鼠嫁女》的故事，激发学生看图片，听故事的兴趣。学生通过仔细观察和聆听，掌握听故事的要领；再以连环画为载体学习讲故事，做到声音洪亮，让别人听清楚，从而学会如何听故事和讲故事。最终达到训练口语表达，培养交际能力的目的。

学情分析

一年级孩子对于听故事讲故事很感兴趣,老师可以利用孩子的好奇心进行系统引导,让孩子们在快乐的氛围中掌握听故事讲故事的方法。

教学目标

　　1.认真倾听《老鼠嫁女》的故事，听后能够复述故事。

　　2.掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。

重难点

能够复述故事。

养成认真倾听的习惯，懂得把话讲清楚。

课前准备

　　1.相关图片、视频、录音、头饰等。(教师)

　　2.了解生活中各种角色最强和最弱的方面。(学生)

教学过程

课前互动，活跃气氛

老师自我介绍，与孩子互动，消除孩子们紧张的情绪，拉近师生之间的距离。

游戏导入，激发兴趣

老师像你们这么大的时候啊，特别喜欢做游戏，不知你们是不是和我们一样呢？那好吧，下面我们就玩一个“传话”的小游戏吧！这个游戏需要几位同学来共同完成，谁愿意呢？老师选几位同学参加游戏并讲游戏要领，然后进行游戏。游戏结束后老师进行总结，要想玩好这个游戏就得记住老师的两句话：说得清楚，听得认真。今天在陶老师的这节口语交际课上，大家就做到这些就可以了。

倾听故事，讨论角色