一年级下册《口语交际：听故事，讲故事》公开课教案下载

口语交际：《听故事，讲故事》教案

教材分析：

本次口语交际是“听故事，讲故事”，教材安排上分成两个部分。第一部分是语言描述。“一边看图，一边听故事《老鼠嫁女》。然后自己讲讲这个故事。”这两条提出了本次口语交际的两个任务：一是看图听故事。二是尝试讲故事。教材下方提示了本次口语交际的两个要求：听故事的时候，可以借助图画记住故事内容；讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。第二部分是图画。八幅连环画，有序描绘了故事的主要人物和主要情节。

学情分析：

本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。教材借助《老鼠嫁女》的故事，激发学生看图片、听故事的兴趣。学生通过仔细观察和聆听，掌握听故事的要领；再以连环画为载体学习讲故事，做到声音洪亮，让别人听清楚，从而学会如何听故事和讲故事。最终达到训练口语表达，培养交际能力的目的。虽然故事稍长，情节较多，但具有反复的特点，且每个故事情节之间逻辑关系明确，因此降低了听故事和讲故事的难度。建议教学中引导学生充分利用书中插图。

教学目标：

1. 能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。

2. 能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。

3. 有当众讲话的勇气和信心。

教学重点：

认真倾听《老鼠嫁女》的故事，听后能够复述故事。

教学难点：

掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。

课前准备：

1.课件(教师)。

2.了解生活中各种角色最强和最弱的方面。(学生)

教学过程：

一、谈话导入，引出故事。

师：同学们，你们参加过别人的婚礼吗？在婚礼上，你们最关注谁？（生说说自己印象最深的新郎新娘。）今天有一个小动物要办喜事，是谁呢？哦，原来是老鼠在嫁女儿，老鼠爸爸要把女儿嫁给最神气的人。他找到了太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫(边说边出示课件)，猜猜看，到底哪个是最神气的新郎呢？

生自由交流。