一年级下册《口语交际：听故事，讲故事》公开课教案下载

“听故事，讲故事”教案设计

教材分析

本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。教材借助《老鼠嫁女》的故事，激发学生看图片，听故事的兴趣。学生通过仔细观察和聆听，掌握听故事的要领；再以连环画为载体学习讲故事，做到声音洪亮，让别人听清楚，从而学会如何听故事和讲故事。最终达到训练口语表达，培养交际能力的目的。

学情分析

一年级下期的孩子有一定的简单口语交际能力，在课文的学习中也有一定的识图能力，但是孩子们的语言表达能力还比较欠缺，同时因为怕自己表达不好也不敢说出来。

教学目标

1.认真倾听《老鼠嫁女》的故事，听后能够复述故事。(重点)

2.掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。(难点)

课前准备

1.相关图片、视频、录音、头饰等。(教师)

2.课前预习题单：了解生活中各种角色最强和最弱的方面。(学生)

教学过程

一、激趣导入

师：孩子们你们喜欢听故事吗？有一个遥远的地方，那里有好多好多的故事，那就是故事王国，在那里有听不完和讲不完的故事，你们想去那里吗？今天故事王国的国王委托陈老师在咱们班选一批孩子去故事王国玩，但是想去故事王国必须要闯关成功，那就是会听故事和讲故事，你们有信心闯关成功吗？让我们一起出发吧？

二、第一关——我会听故事

1、音乐导入，激发兴趣

师：(播放敲锣打鼓的喜庆音乐)小动物们在干什么？

生：好像是在办喜事！

师：哦，原来是老鼠在嫁女儿，老鼠爸爸要把女儿嫁给最神气的人。到底哪个是最神气的新郎呢？这里有一个故事，听了这个有趣的故事你们就知道新郎到底是谁了，这个故事的名字叫“老鼠嫁女”。

2、倾听故事，了解内容