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看图写话教学设计
教学目标：
1.培养写话的兴趣。
2.学会按一定的顺序观察图画。
3.能围绕一个中心写一段通顺的话。
教学重、难点：学会观察图画，能用自己的话流畅地把句子写完整，写出图画内容。
教学过程：
创设情况激趣导入
游戏导入------来找茬或找不同（师总结：从上到下，从左到右，要有顺序的观察图片）
出示图片1----提取（复习）谁 在哪儿 干什么
（不仅会看图，还要会说，看谁最能干！）
复习图片1----试说（出示五素句）板书：
时间 人物（谁） 地点(在哪儿) 事情（干什么）结果（心情﹨干得如何）
（出示图片2）让学生根据“五素句”和同桌讨论图片内容，用一句完整的话表达图片内容。随机表扬会用形容词的孩子并板书：
________ _______
出示图3“小迷糊的看图写话”让孩子找出文中有毛病的地方。引导学生把问题说完整、有条理。
板书:1、开头空两格
2、连句称呼不重复
3、不写别字、错别字
4、正确使用标点符号