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《语文园地一》教学设计
教学目标
1.知识目标：认识生字；
2.能力目标：通过读、写背积累有关天气的词语和有关春天的四字词语；熟读背诵大小写字母歌和《祖国多么广大》；
3.情感目标：激发学生主动识字的兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。
教学重点
识字，写字，有感情地背诵课文。
教学难点
激发学生主动识字、写字的兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。
教学课时
1课时。
教具准备
多媒体课件。
教学过程
一、情境导入
出示小朋友播报天气预报的图片，引出某地正在招聘天气播报员，你们是否也想参加呢？（生；想）。但不过听说得有个条件，就是得读会下面的词语，并认识带拼音的字宝宝。
二、趣味识字
1.学生自由读字词。（教师正音）
2.从这些字词里你们有什么发现？（都和天气有关）
3.你还知道哪些和天气有关的词语呢？（雾霾、风暴、闪电、狂风……）