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一、导入：小朋友们，先听老师来说几个词，下雨，中雨，刮风，这些词都是关于天气的词语，你想不想也说一说呢？
今天的天气怎么样？（晴）
二、晴。看到这个字让老师想起了《小青蛙》这篇课文，你们知道为什么吗？（青字家族）
让我们共同回忆一下三点水加青读什么？竖心旁加青读什么？目字旁加青读什么？言字旁加青读什么？
今天我们学习日字旁加青。黑板上贴晴，领读一次。
三、A 谁能来告诉我这个字是什么结构呢？
B看晴在田字格中的位置，强调关键笔画。
C描红、写两个。
D组词。晴空万里，请你猜一猜这是什么意思？形容天空一片晴朗。齐读一次晴空万里。
四、既然有晴天就要有阴天，黑板上贴阴。
五、请你来说一说你用什么方法能记住这个阴字呢？偏旁加部件，组词法。
六、大家发现晴阴这两个字在结构上有什么共同之处呢？（结构相同），将左右结构贴黑板。
七、请你将书中左右结构的字用圆圈全出来。（黑板贴阵冻冰）
八、老师发现“阴”与“阵”很像，你知道怎么区分吗？（右边不同）
九、A请同学们再看一看“阵”字又容易与哪个字混淆呢？（冻）
B请你说说你是怎么区分这两个字呢？
偏旁不一样，阵的右边是车，冻的右边是东。
十、A“冻”又与哪个字有共同之处呢？（冰）
冰和冻都是两点水，为了让大家更好的区分这两个字，老师给大家这样的一个字（冰的甲骨文），这是冰字的甲骨文，古人用这样的符号表示水冻冰之后的样子，在小篆体中古人给冰的右边又加上了水，表示水在冰冻之后更加膨大的样子。
十一、我们一起来读一读这两个字组成的词语。冰冻，果冻