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一、学情分析
学生与天气接触颇多,但没有综合地来学习,本次课就是把与天气有关的词语综合起来,让学生在生活中识字并拓展自己的知识面。
二、教案
课题: 《语文园地一》
教材分析
本园地安排了识字加油站,字词句运用,书写提示,日积月累和大人一起读五部分内容。本课时重点在于识字加油站的学习。
教学目标
学习与天气有关的词语,趣味识字。
拓展与天气有关的词语。
重点难点
1、学习与天气有关的词语,趣味识字。
2、拓展与天气有关的词语。
学法指导
小组合作探究
5、教学过程(详案)
个人智慧展示
1、谈话导入:同学们,我们进教室之前,外面的天气是怎样的呢?谁注意到了?(学生举手回答)这节课,我们就一起来认识与天气有关的汉字和词语吧!
2、学习“趣味识字”(学生借助汉语拼音自主认读有关天气的词语,注意读准字音,不认识的字多读几遍。)
(1)小老师教读词语
(2)自读圈出生字