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语文园地一
教学目标
1.认识与天气有关的汉字，激发学生的识字兴趣，拓展识字渠道。
2.掌握汉字先外后内再封口的书写原则，提高书写水平。
3.积累8个描写春天的词语，初步了解其意思，体会大自然的美丽。
教学重点：趣味识字，日积月累。
教学难点：积累8个描写春天的词语，初步了解其意思，体会大自然的美丽。
课时安排：1课时
教学过程
出示视频，激趣导入
教师播放一段天气预报的视频资料，学生认真观看。
指名学生交流在刚才的天气预报中听到了哪些有关天气的词语。
师激趣导入：生活处处能识字，看天气预报也是我们学习汉字的一种途径，这节课，我们就一起来认识与天气有关的汉字和词语吧！
学习“趣味识字”
学生借助汉语拼音自主认读有关天气的词语，注意读准字音，不认识的字多读几遍。
教师检查学生的自学情况，识字正音。
指名朗读第一行的三个词语，相机正音：“阴”是前鼻音。
指名朗读第二行的词语，根据学生的朗读情况强调：“雷”是边音，“阵”是翘舌音，而且是前鼻音。
指名朗读第三行，正音：“冰、冻”都是后鼻音；“夹”读第一声，不要读成了第二声。
齐读这三行词语。