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课题语文园地一执教日期执教班级教学目标1.掌握和运用两种识字方法,认识7个生字。
2.正确地读词语,感受四季不同的气候特点。
3.会读会背26个大小写字母,并能正确排序。
4.会读会写不同韵母的生字,对不同结构的生字会分类。
5.收集描写春天的语句,感受春天的美景。
6.会读拼音儿歌,养成课外阅读的好习惯。教学重点1.认识7个生字,会正确认读9个词语。
2.熟练地背诵26个大小写字母,并会正确排序。
3.熟练朗读日积月累中的四字词语,及本单元拼音韵文。
4.学会讲故事时,态度落落大方,故事情节连贯。教学难点1.认识7个生字,会正确认读9个词语。
2.熟练地背诵26个大小写字母,并会正确排序。
3.熟练朗读日积月累中的四字词语,及本单元拼音韵文。
4.学会讲故事时,态度落落大方,故事情节连贯。教学资源1.制作多媒体课件。(教师)
2.搜集有关春天的词语、古诗、歌曲等。(学生)
3.看有关老鼠和猫的动画片。教学过程教学内容课堂提问学生活动集体备课后的调整一、识字加油站
二、字词句运用
1.自由读,把不认识的字多读几遍。
2.指名读,小组读,比赛读,把三组词读熟。
(一)读一读,记一记
1.多媒体课件出示26个大小写字母,师范读。
2.师教读。