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《最后一头战象》教案

教学目标:

1、会写本课的11个生字。正确读写一些词语。

2、教给学生浏览课文的方法,继续练习用较快速度阅读课文,通过抓主要情节、列标题的方法来把握主要内容,培养学生的概括能力。

3、抓重点情节开展学习,通过入情入境地品读,感受战象嘎羧的善良、忠诚的高尚情怀。总结学习方法—抓事件、品细节,提高学生自学能力。

4、通过品读,让学生明白动物小说的特点,并学习作者将这种真挚的情感写真实、写具体的表达方法,同时提升写作能力。

5、运用抓情节、列标题的方法,练习用自己的话来复述课文。

教学重难点:

1、品读课文,感受课文饱含深情的语言,体会战象的高尚情怀。

2、通过朗读感悟,领略作者的表达方法。

教学过程:

导入新课

谈话:大象是我们人类的朋友,我们经常在电视里、动物

园里见到它。在你的印象中,大象是一种怎样的动物呢?

2、介绍象军:在古代战争史上,曾经有过特种部队—象军,它在战争中发挥现代武器坦克的作用。

3、揭示课题并板书

4、齐读课题

二、速读课文,整体感知

1、检查预习情况

(1)生词

教材