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语文园地一（字词句运用）教学设计
教学目标：
1.认识字母表，能有顺序地正确认读，能将大小写字母相对应，熟记字母表。
2.能正确认读“见、万”等8个生字，能将它们按照韵母“ɑn、ɑnɡ”准确分类并书写。
3.能借助拼音正确朗读诗歌，大致读懂诗歌的内容，激发对祖国的热爱之情。
教学重点：
认识字母表，能有顺序地正确认读，能将大小写字母相对应，熟记字母表。
能正确认读“见、万”等8个生字，能将它们按照韵母“ɑn、ɑnɡ”准确分类并书写。
教学难点：初步认识26个字母，熟记字母表。
教学准备：
制作课件
制作生字卡片
课时安排：1课时
教学过程：
激趣导入
同学们，今天让我们一起到“字词句王国”去玩一玩吧。板书课题：字词句运用。
二、教学“读一读，记一记”
导言：同学们，上学期我们在汉语拼音中学习了单韵母和声母，现在让我们再和它们打个招呼吧！
（出示6个单韵母和23个声母），学生认读。
在23个声母中，zh、ch、sh和z、c、s的开头字母是相同的，所以把它们三个丢掉了。剩下的20个声母和6个单韵母合在一起就是26个字母了。（出示字母表）有了字母表啊，我们就能用音序查字法快速地在字典中查到我们想要找的字了。