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语文园地一（第二课时）
字词句运用
教学目标;
认识到大写字母的重要性，在小写字母的基础上会读会写26个大写字母。
区分前鼻音an和后鼻音ang ,并规范书写汉字。
读诗歌《祖国多么广大》，介绍识字方法，激发学生对祖国的热爱之情。
教学重点;目标123
教学难点：26个大写字母的写法.
教具准备：
孙悟空图片，26个大小写字母图，中国地图，大兴安岭图片，长江两岸图片，海南岛图片，《我爱我的祖国》背景音乐，小黑板。大兴安岭、海南岛、长江两岸头饰。
教学指导思想:
我认为时刻皆课堂，课本只是载体，语文园地像桥梁连接前后两单元，通过对学生读写的练习，来提高学生说话的能力。
教学过程;
一释题导入，拓展练习。
1师：百花园里有许多五颜六色的花儿，非常美丽。语文园地就是对同学们进行读、写的练习，来提高同学们说话的水平。
2师：这节课，我们学习语文园地一的第二课时《字词句运用》。词有一个字组成的，有两个字组成的，有三个字组成的，有四个字组成的。现在结合我们的教学活动来进行词语·、句子的练习。
（学生用一个字的词，两个字的词，三个字的词，四个字的词，一句话来练习说话）。
二激发童趣，学习26个大小写字母。
1师：同学们这么认真地看着老师，这是对老师最大的尊重，老师脑中蹦出看这个字。
（师板书看字）