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语文园地一
—— 字词句运用
教材分析：
“字词句运用”由三部分组成：一是“读一读，记一记”，是字母表的呈现，26 个字母有序排列，大小写字母一一对应，为学习音序查字法作准备；二是“读一读，写一写”，通过区别前鼻音“ɑn”和后鼻音”ɑng”的生字，巩固前后鼻音的发音以及生字的书写；三是“读一读”，读儿童诗《祖国多么广大》，朗读积累，感受祖国的地域宽广，激发学生对祖国的热爱之情。
教学目标：
1、学习26个字母，读准音，认淸形。
2、认识并巩固带有韵母an和ang的字。
3、“读一读”，读儿童诗《祖国多么广大》，朗读积累，感受祖国的地域宽广，激发学生对祖国的热爱之情。
教学重点：
学习26个字母，读准音，认淸形。
认识并巩固带有韵母an和ang的字。
教学难点：
识记大写字母。
课前准备：
教师制作PPT课件；白板课件。
教学时数：1课时
教学过程：
明确学习任务和要求。
导言：今天我们要到《语文园地一》中去学习，进行小组学习竞赛活动。学习的内容是《语文园地一》中的《字词句运用》包括三项学习任务。第一项：读一读，记一记；第二项：读一读，写一写；第三项：读一读。在竞赛活动中，课堂纪律和积极发言也是竞赛的项目，看哪一组得到的笑脸多。
学习“字词句运用”。