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《语文园地一》教学设计
教学目标：
1.知识目标：认识生字；会正确区分韵母an、ang生字；掌握“白、回、国”的先外后内再封口的笔顺规则。
2.能力目标：通过读、写背积累有关天气的词语和有关春天的四字词语；熟读背诵大小写字母歌和《祖国多么广大》；正确阅读《谁和谁好》。
3.情感目标：激发学生主动识字、写字的兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。
教学重点：识字，写字，有感情地背诵课文。
教学难点：激发学生主动识字、写字的兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。
教学课时：2课时。
第一课时
一、激趣揭题，预习检测
1.小朋友们，你们知道今天的天气怎样吗，你们还知道哪些关于天气的词语? 回报有关天气的词语
2.出示关于天气的图标及词语：
阴 暗 雾 雷电 阵雨 暴雨 冰雹 霜冻 雨夹雪
3.引导学生借助拼音自主学习生字，认读词语。
4.同桌互读词语，开火车读、齐读词语。生读词语
5.指名认读生字“阴、雷、电、阵、冰、冻、夹”，交流识字方法，师指导。
6、小游戏：小猴子摘桃子。
二、合作交流，教师点拨
字词句应用 习惯培养：培养阅读积累的习惯
指名背诵汉语拼音字母，学唱汉语拼音字母歌