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《语文园地一》教学设计
教学目标：
1、巩固声母，读准音，认淸形，会背诵并默写《字母表》。
2、借助拼音和情境识记生字，加强语言积累，进行逻辑思维训练。
3、借助“读一读，写一写”认识并巩固带有韵母an和ang的字。
重点：记住拼音和汉字。
难点：学会积累知识，养成主动探究的好习惯。
教具准备：课件
教学过程：
一、识字加油站
1、导言：同学们，你们知道今天是什么天气吗？
生：晴天。
昨天呢
生：雨天。
导入：是啊，昨天下雨今天晴。那今天的这节课，老师就和同学们一起学习《语文园地一》，一起走进大自然，感受这多变的天气。
板书：语文园地一
3、师：同学们，你们都知道哪些天气？谁来说一说。
4、学生汇报自己知道的天气。
5、师：同学们知道的可真不少，如果老师把你们刚才提到的描写天气的词语写出来， 你们还能准确地读出它们的名字吗？
6、课件出示《识字加油站》中的字词