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语文园地一 字词句运用教学设计
教学目标：
1.认识字母表，能有顺序的正确认读，能将大小写字母相对应，熟记字母表。
2.能正确认读“见、万等8个生字，能将他们按照韵母”an、ang”准确分类并书写。
3.能借助拼音正确朗读诗歌，大致读懂诗歌内容，激发对祖国的热爱之情。
教学重点：熟记字母表，正确认读生字、书写生字。
教学难点：读通、读顺诗歌，读懂诗歌内容，激发爱国情感。
教学准备: 字母表连线题卡，填空题卡、多媒体课件
教学过程：
一、讲清本节教学大致环节。
(一)第一关 读记大PK
1、课件出示：汉语拼音字母表(错乱有趣的卡通声母) 激发兴趣，引入新课。
讲清本节教学大致环节。
2、导学：同学们，你们瞧，第-关有三个要求，你们敢接受挑战吗?(屏幕出示闯关要求：
(1)能够正确认读字母。〔2〉能按顺序背诵字母表。(3、能默写字母表〉
3、导入：可爱的字母们已经集合了(出示教材第11页的字母表〉，。请同学们按要求自主学 习，比一比看谁能闯关成功。
4、学生在小组内比赛识记和默写字母表。
5,汇报交流。
(1)小组举行背诵字母表接龙游戏。
(2)各小组推选代表进行背诵比赛。