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字词句运用
一年级下（部编）
教学目标：
1．学会9个生字，能正确读写14个词语。
2．认真观察图画，理解词语的意思，能正确、流利的写一段话，学习怎样写好较长的句子。
3．能理解开心，害怕，难过，伤心，并能正确运用这些词语写句子。
教学重点：引导学生学习字词句子，并会灵活运用。
教学难点：能理解开心，害怕，难过，伤心，并能正确运用这些词语写句子。能正确、流利的写一段话，学习怎样写好较长的句子。
教学方法：通过游戏来进行巩固字词句子的运用。
教学过程：
师:上课，同学们好，
生:老师好！
师:同学们老师想问一问大家，如果你在课堂上表现的十分的优秀得到老师的表扬，那你此时的心情是怎么样的呢？
师:如果你今天和好朋友因为一件小事发生了争吵，你的心情又会如何呢？
师:老师希望每一位同学每一天都有一个好心情，快快乐乐的。可是，每个人都有自己的喜怒哀乐，今天我们就用字词句子来表达每个人的心情(板书:字词句运用)
师：请同学们齐读课题（质疑）
师:现在请同学们观察第一组图片，在这些图片中出现的小朋友有的张开嘴哈哈大笑，有的小朋友轻轻的咧嘴笑，有的小朋友边唱边跳，谁来说一说他们的心情如何呢？你想到了哪些词语？
生:开心，快乐，高兴，兴奋
师:你们的观察可真仔细啊！让我们再来读一读这些词语吧！
师:大家想一想你平时都会因为什么事情而心情特别的开心呢？