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教 案
教学内容小公鸡和小鸭子授课教师◎教学目标在教学中要引导学生走入课文所描述的情境中，尊重学生的主体地位，以读为主，理解课文内容，知道小鸭子嘴巴扁、会游泳，小公鸡嘴巴尖、不会游泳，并从中受到要团结友爱、互相帮助的教育◎教学
重难点识字写字
正确流利有感情地朗读课文，读好对话◎教学准备1．(1)课文朗读动漫。(2)小鸡、小鸭的相关知识。(3)教学辅助课件。(教师)
2．了解小鸡、小鸭。(学生)◎教学过程◎二次备课第一课时
一、图片引入，激发兴趣
1．谈话导入：小朋友，今天我们的课堂上来了两只可爱的小动物，你们认识吗？喊喊他们的名字，和他们打打招呼吧！
板书：小公鸡 小鸭子
2．结合图片，说说是怎么认出他们的。
3．继续板书“和”，揭示课题。
4．齐读课题。“和”在题目中是什么意思？
二、识记生字，初读课文
1．自由读课文。
2．检查生字。师：小公鸡和小鸭子带来了一些生字朋友，你们能读准它们吗？
出示生字词：
kuàir zhuō ? jí zhí yān sǐ tōu tōu de hū ?shēn
一块儿 捉不到 急得直哭 淹 死 偷 偷??地 忽然 身边
3．趣味识字。
三、再读课文，了解大意
1．带着生字词再读课文，要求：字音读准，句子读通顺。