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《你好 数量词》教学设计
1、活动目标
(1)学会正确使用量词。
(2)培养学生思维反应敏捷的学习品质。
(3)培养说话能力。
2、活动准备
课件、?数量词卡片、词语卡片
3、活动过程:
一、谈话导入
师:同学们,老师想给大家说三件事,可以吗?
师:几件呢?
师:老师怕忘了,就写在黑板上。(板书:三件)
师:第一件事,起立,小板凳轻轻进桌底。
师:向后转。今天来听课的老师多吗?
师:数一数,今天来了几位老师?数清了,就用举手告诉老师。(板书: 位)
师:第二件事,告诉老师们,我们是几年级几班的学生,让老师们记住我们,好吗?
师:第三件事,向后转,轻轻地从课桌底下拿出小板凳,轻轻地坐下。
二、认识数量词
师:数一数老师在黑板上写了多少个词语?
师:一共多少个?(板书:三个。)