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谁 和 谁 好
郎溪县第三小学 侯小莉
教学目标：
1.通过学习，引导生掌握适当的阅读方法，激发学生的阅读兴趣。
2.学习有感情地朗读儿歌，感受儿歌的语言美。
3.理解儿歌内容，通过多种形式地朗读感受儿歌的内容，体会朋友之间的友情。
重难点：
学习有感情地朗读儿歌，感受儿歌的语言美。
2.理解儿歌内容，通过多种形式地朗读感受儿歌的内容，体会朋友之间的友情。
教学准备：
春游图片、PPT、音频、作业纸
教学过程：
一、对话生活 引出友情
生畅谈春游过程中与朋友相处的时光，感受友情的快乐。
二、初读儿歌 感受节奏
1.生自读。
2.师指导，读出节奏。
3.对比课文，明确诗歌句式特点，感受整齐音韵美。
三、再读儿歌 领会友情
1.读读找找学方法