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一年级下册《谁和谁好》教学设计
谁和谁好
邢台市桥西区东由留小学 路菊芬
一、 教学目标：
1.初步理解诗歌的内容，感受诗歌的语言美，体会朋友之间的友情。
2、学习有感情的朗诵诗歌。
3、会用"谁和谁好"的句式仿编诗歌，感受诗歌带来的快乐。
二、活动重难点：重点：
1.学习有感情的朗诵儿歌。
三、活动准备：课件
四、活动过程：
一、课题导入，激发兴趣。
1、师：小朋友，你们有好朋友吗？你的好朋友是谁？说个大家听听。
"2学生自由回答。
（我的好朋友是 ，我和 好。）
3、小结：每个人都有好朋友，朋友之间要有礼貌，不吵架，不打架，互相帮助，互相谦让。
4、今天，老师也带来一首关于朋友的诗歌，名字叫《谁和谁好》。
二、欣赏诗歌，感受诗歌的语言美。
1、出示第一小节。
(1)、小朋友，你们看到了什么。