1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
和大人一起读：谁和谁好
教学目标:
1.通过多种形式的朗读,体会问答式儿歌的特点,读出问句和答语的不同语气。
2.通过朗读儿歌,感受儿歌明快的节奏,了解生活中相互联系的事物，感受朋友在一起时的欢乐。
3.尝试创编问答式儿歌,对儿歌感兴越，培养学生正确阅读的兴趣。
4.通过创编儿歌，教育学生爱护书本，早晚刷牙保护牙齿，对学生进行爱国主义教育。
教学重点、难点:
指导朗读,在感受、理解儿歌句式特点的基础上尝试创编儿歌。
教学准备:
多媒体课件
一、谈话导入：
师：和大人一起读书是件幸福的事。我也是一位妈妈，我儿子小的时候，我就和他一起读过一些书，同学们想不想知道我和他一起读了哪些书呢？(幻灯出示照片）
现在我儿子已经长大了，不需要我的陪伴了，那我来陪你们读更多的书好吗？ 希望同学们能多读书、多积累，成为小作家。
二、学习儿童诗《谁和谁好》
师：孩子们，我们一起走进书的海洋吧。现在我们就来一起阅读《谁和谁好》。（板书课题）我们要爱护书，轻轻地打开它，翻到第14 页《谁和谁好》。
1.请同学们借助拼音把诗歌读正确、读通顺。
2.同桌互相读，如果同桌朗读时遇到了困难，请你帮助他解决。
3.检查朗读。
（1）指学生朗读。
（2）男女生比赛读。