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《谁和谁好》
吴炆轩
教学目标：
1.大胆想象，尝试为生活中各种常见的事、物找关联。
2.编儿歌，体会其中的乐趣。
准备：课件。
教学过程：
一、开启诗导入
二、初读儿歌
1.自由朗读儿歌。
2.找一找儿歌中提到了哪些好朋友。
三、再读儿歌
1.小组合作，用喜欢的方式读儿歌
2.拍手读儿歌
3.配乐诵读
四、续编儿歌
1.给学生提示，进行续编，如：星星和月好，星星（）（）（），月儿（）（）（）。
2.同桌讨论，编儿歌。
五、复习旧诗
齐诵《友谊如微风》