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小熊住山洞
教学 目标：
1、认识10个生字，会写3个生字，认识一个偏旁“石”。
2、正确、流利有感情地朗读课文。
3、了解课文内容，从学习中体会到要保护大自然，认识到小熊一家的行为是一种美德。
教学 重点：识字、写字和朗读课文
教学 准备：多媒体课件、
教学 流程：
一、导入
同学们，老师带大家去一个美丽的地方（课件出示森林的画面）你们看，这就是美丽的大森林，这里的松树像撑开的一顶顶绿茸大伞，遮天蔽日，松影下开着各种小花，招来了各色的小蝴蝶，绿油油的小草，还有喳喳叫的小鸟，活泼可爱的小鹿，他们都生活在这里。今天，老师事先与小熊家打了招呼，要带同学们去他家做客，你们愿意吗？请同学们拿出自主学习单，按照上面的内容进行预习吧，同时还要把一些内容补充完整，好吗？（意图：把学生带入情境，拉近了与大自然，动物的距离，为开始与小熊一家交往做准备。让学生圈画，引导学生要养成良好的读书习惯。）
自主识字，读通课文
三1、认读词语。
砍树 造房子 结满 舍不得 一年
一直 动物 美丽
显红生字：砍、造、满、舍、结
三、在读中感悟
你如果去小熊家做客，想问他什么问题？在课文中，你有什么不理解的问题？
（意图：质疑是思维的火花，质疑应从一年级开始培养。）
四、学习课文1～2自然段
1、读第1——2自然段